(一)如您係製作教材，通常會利用到該軟體的畫面，俾便閱讀者能清楚明瞭您的教學內容，而在介紹該軟體之操作畫面時，不可能利用到Microsoft Word之程式碼，故不生利用Microsoft Word電腦程式著作之問題。至於單純利用該軟體之畫面(介面)部分，通常該畫面多屬通用之表格，因不屬著作權保護之對象，亦不生利用之問題；如係利用Microsoft Word內含之圖庫中具有創意之圖片，其可能為著作權法所稱之攝影著作或美術著作，則涉及「重製」他人著作之行為，原則上是須要取得授權的，據瞭解通常微軟公司均已取得其圖庫內資料之授權，並於商品銷售時已授權購買者利用。

(二)如您規劃在電腦課程上，將該軟體灌入教室內所有的電腦中，以便於課堂上教導學生如何參操作該軟體，則此時即涉及「重製」他人的電腦程式著作。因係將他的電腦程式「全部」重製在電腦中，在這種情況下，必須要取得著作財產權人的授權才可以，並無主張合理使用之空間。

二、至於所詢「教學使用」與「商業使用」有無差異乙節，依照我國著作權法的規定，任何人只要「重製」、「改作」或「編輯」他人享有著作財產權之著作，除符合著作權法第44條至第65條「合理使用」之規定外，均須得到著作財產權人之同意或授權，並不因其利用是單純的「教學」或「商業」的利用而有差異。

三、又著作係屬私權，有關實際個案中是否構成侵害、可否主張合理使用等，仍應由司法機關調查事實認定之，上述意見，僅供參考。