（一）轉載網路或書籍上圖片（部分截圖）/自行側錄音樂或電視影像/轉載Youtube網站上之影片：該等行為通常涉及「重製」行為，除有合理使用之情形外，原則上仍應徵得著作財產權人之同意或授權，始得為之。惟所稱之「轉載」如係指在學校報告內加以「引用」該等圖片/音樂/電視影像/影片時，其「引用」行為、將該報告置於網路上之「公開傳輸」行為，可分別依本法第52條及第65條第2項之規定，主張合理使用。又本法所稱之「引用」，係指利用他人著作，供自己創作之參證或註釋等（易言之，一定利用者本身要有創作，且以自己之創作為主，引用別人之著作為輔），且必須客觀上使讀者可以判斷何者為被引用之部分，何者為作者自行創作部分，則在合理範圍內，得引用已公開發表之著作。

（二）教科書或論文原文不變（圖表）之「轉載」，仍與前述（一）之說明同，而將該等教科書或論文加以「翻譯」，則另涉及「改作」行為，原則上亦須事先徵得著作財產權人之同意或授權，惟如係在學校報告中加以「引用」而得主張本法第52條時，依同法第63條第1項之規定，就該「翻譯」亦得主張合理使用。

（三）使用教科書附贈光碟或資料加以「修改」，如其修改程度已對原著作賦予新創意時，則涉及「改作」，如僅單純之修改，則仍屬「重製」行為。如再將該等「改作」、「重製」之內容透過網路傳輸者，復又涉及「公開傳輸」，原則上亦須事先徵得著作財產權人之同意或授權。

二、上述說明所提及之「合理使用」，仍應由司法機關於具體個案調查事實認定之。此外，建議您可至本局網站參考「校園著作權百寶箱」“著作權基本概念篇”之9，“網路篇”之1，“研究活動篇”之3、13，“教學活動篇”之4，以及「公開傳輸權」之說明等宣導資料，有更詳盡的說明。