一、按著作權法第9條第1項第5款規定，依法令舉行之各類考試試題及其備用試題，不得為著作權之標的，任何人皆得自由利用。所稱「依法令舉行」係指依我國法令而言，例如國民中小學依「國民中小學學生成績評量準則」實施之評量所使用之試題等，即係依我國教育相關法令所舉行之考試，前經教育部函復在案(檢附本局電子郵件951020d供參)。所詢補習班以網路授課講解數學參考書的試題，如所講解的數學試題係屬於前述「依法令舉行之各類考試試題」，就試題本身，因非屬著作權保護之標的，故可自由利用不會觸法。

二、反之，如數學試題內容具原創性及創作性，且非屬前述依法令舉行之各類考試試題，則可能屬於受著作權法保護的語文著作，故補習班透過網路教學講授他人的數學試題，不論是以口述試題、投影試題、線上視訊會議或錄影播放之方式為之，皆涉及著作權法上「重製」及「公開傳輸」他人著作之行為，除有符合著作權法第44條至第65條合理使用之規定，應事先取得該著作之著作財產權人的授權或同意，方屬合法利用，否則即有可能構成侵害著作財產權之行為，而須依法負擔民刑事責任。又補習班於網路上講解試題，因網路無遠弗屆，且通常需完整利用試題全文，恐難有主張合理使用的空間，建議應事先取得授權，以避免不必要之法律爭議。