一、所詢問題一、二，說明如下：

(一) 機關自行改編歌曲，涉及著作權法(下稱本法)之「重製」、「改作」他人音樂著作(詞、曲)之利用行為，改編後之歌曲如達到另為創作之程度，則為「衍生著作」，可獨立受本法保護，原則上由機關享有著作財產權(本法第11條參照)，對原著作(原歌曲)之著作權保護亦不生影響（本法第6條參照）；故機關於課程中播放所改編之歌曲，因涉及「公開演出」行為，除有符合本法第44條至第65條之合理使用情形外，仍應取得原著作(原歌曲)之著作財產權人或其所加入著作權集體管理團體之同意或授權，始得為之，以避免構成侵害著作權之行為，先予說明。

(二) 承上，機關舉辦之課程若符合「非以營利為目的」、「未對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用」及「未對表演人支付報酬」三要件，且屬於非經常性之「特定活動」，則於活動中公開演出他人已公開發表之著作，有主張「公開演出」合理使用之空間(本法第55條參照)；至於機關支付予講師之講師費，如可認其與播放音樂間不具對價關係，即講師並非播放音樂之表演人，則上述講師費仍不影響本條之適用(請參考本局局網「非營利性活動中如何合理使用他人著作？」之說明)。惟本條合理使用之規定未包含重製、改作行為，故就「重製」、「改作」行為無法主張合理使用，機關仍須取得授權。

二、所詢問題三，如學校或個人將錄有特定歌曲作為背景音樂之表演影片，上傳至網路平台(例如youtube)供大眾觀賞，涉及「重製」與「公開傳輸」他人音樂著作與錄音著作之行為，由於網路無遠弗屆，恐無法主張合理使用，原則上仍應取得授權，以免侵害他人著作權。如需進一步授權資訊，請參考本局局網「音樂錄音著作授權資訊查詢管道」之說明。

三、因著作權係屬私權，利用行為是否符合合理使用或涉及著作權侵害？如有爭議時，應由司法機關就個案具體事實調查證據認定之。