數位科技進步，閱讀與學習習慣也跟著不斷改變，把教學資源放上網路教學平台供學生下載閱讀儼然成為不可避免的數位學習一環，然而此種行為卻也有可能侵害了學術出版商之著作權；網際網路使得資訊傳播更為便利迅速，卻也使大學基於「課堂教學」使用學術著作、教材的合理使用產生了疑慮。論述由林利芝小姐所著之「你的教學我的著作─從美國Cambridge University Press v. Becker案探究數位教學平台之著作權侵害爭議（上）」，新的資訊傳播型態使得曾經平息的合理使用爭議又再次進入法院，本文以美國喬治亞州大學出版商的著作權訴訟為背景，探討大學「非營利教育使用」且「直接重製」的合理使用爭議。

智慧財產權月刊電子書

• 發布日期 : 106-10-30
• 更新日期 : 113-12-06
• 發布單位 : 經濟部智慧財產局
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